扭转大学“替课族”背后的不良风气

近年来，高校扩招力度不断加大，大学生数量逐年递增，而高校对教育资源的投入力度却跟不上来。同时，学校的管理能力和管理方法也不够科学现代，课程设置不尽合理，学制安排不够恰当。而对于日益严重的“替课”现象，授课老师、辅导员、班主任要么不知情，要么睁一只眼闭一只眼。

值得注意的是，高校里担任本科生教学的往往都是青年教师，他们生存状况的不容乐观已经成为社会聚焦的热点。教学任务繁重，论文、科研成果等与评职称息息相关的任务更繁重，在学术圈里给“大牛”们打工、白干活的无奈也绝不是少数。当高等教育市场化，一些学校的高层管理者忙着跑政府、跑公司，内部管理机制滞塞的情况下，直接承担育人职责的青年教师压力大、待遇差，敷衍塞责、抓不好课堂、管不好学生的现象就有了存在基础。

从某种程度上来说，大学生“替课”产业链的形成，和已被曝光及讨论过的“四六级替考产业链”“毕业论文替写产业链”一样，是不正、不端的学风和社会风气对高校的进一步侵蚀。高校内部的学术腐败和学术不公等现象，社会上诸如领导干部找人“替学”党校培训课等现象，都会在不知不觉中腐蚀大学生思想。要想断了大学生们弄虚作假的念想，还要剔除和扭转不良的学风和社会风气。（曹华飞）

剥去乐器考级的功利外衣

放假了，不少学生加入乐器考级大军。可是，考级并不像资格证考试一样全国统一。……