吴向东

去年年底参加“广东省百千万人才培养工程”赴美研修，我们在美国田纳西州纳什维尔市的中小学学习，我跟岗西尔万园小学（Sylvan Park ElementaryPaideia Design Center PTO），其特色是实施具有古希腊教育理想的Paideia教学模式，这引起了我们一行人浓厚的兴趣。

西尔万园小学有100多年的历史，目前该校有490位学生，人均教育经费为9000多美元，比美国全国的人均教育经费要高。生师比大约是13：1，女生人数比男生稍多，各种肤色的学生人数都有，但从近几年的情况来看，白人学生已从2011年的62.1%减少到现在的34%，黑人及少数族裔学生增加加快，白人群飞现象（少数族裔如果在某个社区增多，白人家庭就会陆续搬迁到白人集中的另一社区，反映了种族之间难以融合的社会现象）对该校的生源造成了越来越大的影响，不同肤色的学生之间的差距越来越大。

现任校长苏珊女士30来岁，具有硕士学位，她说由于先生在攻读硕士，她要多照顾孩子和家庭，等先生毕业后，再去申请读博。她曾经在美国教育部工作过，在学校做过课程指导专家（相当于教研员），具有相当丰富的教育经历。

在观摩教学的过程中，苏珊校长介绍了几个教室的教学情况，让我们感受到了Paideia教学模式的大致特点。回国后，通过查阅网络资料，更加深了我们对Paideia的理解。Paideia的课堂包括三个方面的教学活动，对每个方面的教学活动的时间也做了大致的规定，下面的三幅图非常形象地反映了这三方面教学活动的特征。

Paideia研讨约占15-20%的时间，研讨起始于一个开放式的问题，旨在促进学习协作和知识对话。……