文/赵英

应用型人才是教育部2014年度明确提出的人才培养目标，财务管理是一门实用性较强的学科，而案例教学法是培养应用性人才的重要教学方法，为了培养出符合社会需要的财务管理应用型人才，需要在教学过程中恰当运用案例教学法。

一、应用型人才及社会对财务管理人才的需求

应用型人才是指能将专业知识及技能应用于所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型，社会对其有着广泛的需求，因此，应用型人才应该是大众化高等教育的重点。财务管理是一门实践性较强的学科，绝大多数财务管理毕业生都要从事财务管理的具体工作而非理论研究，企业需要的财务管理人才是具备较强的实践动手能力以及运用所学知识解决实际问题的能力，而传统讲授教学法很难达到提高学生动手能力和综合素质的目标。

二、案例教学法的案例类型分析

案例教学法是以案例为基础的教学方法，案例按照作用和功能进行划分，可划分为引入型、探索型、释义型、实战型及发展型五类。引入型案例是在讲授理论知识之前为了激发学习兴趣、引入学习内容而使用的案例;探索型案例是在讲授理论知识之前为了让学生自主探索问题答案、培养其独立思考能力而使用的案例;释义型案例是在讲授理论知识过程中为了帮助学生理解理论、强化记忆知识而使用的案例;实战型案例是在讲授理论知识之后为了培养学生学以致用、实际动手能力而使用的案例;发展型案例是在讲授理论知识之后为了培养学生在现有理论知识的基础上进行探索创新发展理论的能力而使用的案例。……