牛学莲

摘 要： 虽然和平与发展成为当今时代的主题，但是舒适的生活、腾飞的经济、发展的时代仍然需要安全做保障。幼儿园教育的对象是身心尚未发展完善的幼儿，他们呈现自我防卫能力低、安全意识淡薄等特点，处于最容易发生危险的年龄段，如何做好幼儿园的安全工作成为头等大事，因为现在大多数家庭都是独生子女，家长特别关注孩子的安全，孩子在幼儿园的安全教育关系到家庭的幸福、关系到社会的稳定。本文简述了幼儿家庭、全社会如何配合幼儿园，对幼儿进行安全教育这一问题。

关键词： 幼儿教育 安全意识 安全工作

安全是孩子健康快乐成长的前提，由于幼儿缺乏自我保护的能力，因此，安全问题一直是幼儿教育重点关注的问题。幼儿园要做好安全工作，不仅要完善管理措施和相关硬件设施，还要强化安全教育，安全教育工作的有效进行，能够使幼儿自我防范能力与安全意识得到增强。为了避免幼儿在园发生一些不应出现的事故，给幼儿及家庭造成伤害，我认为幼儿园安全工作应从以下几个方面着手。

一、完善幼儿园安全制度

幼儿园应该结合本园实际，按照《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法律法规，制定适合本园的安全管理责任制度，例如《幼儿外出活动管理制度》、《幼儿接送制度》等。建立完善的幼儿园安全工作领导小组，构建完整的幼儿园安全工作保障体系，全面落实幼儿园的安全工作责任制和事故追究制。安全工作管理员要按照职责要求，认真组织日常安全工作的检查考核，达到每日一检查、每周一公布、每月一总结。幼儿园要对安全工作高度负责的教师进行表扬奖励；对工作不负责的教师进行批评教育，情节严重的严肃处理，发生安全事故的要层层追究有关人员责任。同时，幼儿园必须制定事故预防措施，对于可能发生的不可干预性的自然灾害，开展提前常态性演练，并建立灾后应急预案等。保证幼儿在每一处、每一时间、每一环节都受到无微不至的关心与照顾，保证幼儿在安全环境中健康成长。

二、增强幼儿园教职工的安全意识

首先，幼儿园与教职工签订安全责任书。安全责任书明确教职工的职责，对幼儿园一日保教活动的每个环节都作出具体要求，对教师及后勤人员的安全职责做出详细的规定。通过层层签约，把安全责任落实到每个教职工，可以有效强化全园教职工的安全防范意识。其次，幼儿园定期对全园的教职工进行安全专题培训，例如幼儿园可以将安全知识划分成幼儿交通安全教育、幼儿生活安全教育、幼儿园玩具安全教育、幼儿食品卫生安全教育和幼儿消防安全教育等若干模块，定期对教职工进行培训和教育，这样既能强化教职工的责任意识，又能增强教职工的安全意识。

三、帮助幼儿树立安全意识

幼儿是一个特殊的群体，他们的自我保护能力低，安全意识淡薄，对周围的事情永远充满好奇和探索的欲望，在很多情况下，幼儿由于好奇心探索一些非常危险的事物，而自己并不知道自己在干危险的事，虽然教师和家长竭尽全力小心翼翼地呵护他们，尽量减少事故的发生，但我们应知道成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注幼儿、保护幼儿的同时，也应教给幼儿必要的安全知识，提高其自我保护能力。只有把安全的金钥匙交给幼儿才是比较可靠的。这就要求幼儿园教师时时刻刻对幼儿进行安全教育，帮助幼儿树立安全意识。普及安全知识时，幼儿园老师可以通过给幼儿播放安全知识动画片、图片、谈话、讲故事等形式，帮助他们树立安全意识，或通过唱儿歌。例如《安全知识要牢记》：小朋友，请注意，安全知识要牢记。遇到困难不要怕，分析情况打电话，生病拨打120，火灾拨打119，110，找警察，还要讲清我在哪。陌生人不搭话，玩火玩电危险大，爸妈不在看好家，自我保护能力大。

四、对家长普及幼儿安全教育

父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子第一个生活的环境，也是幼儿生活的主要场所，幼儿的各种教育是幼儿园、家庭、社会综合努力的结果。教师在幼儿园对幼儿进行安全意识培养的同时，还应该利用班级的家长会、家长园地等各种方式，对家长们宣传幼儿安全教育的重要性，以便增强家长的安全教育防范意识，主动参与对孩子自我保护能力的培养，经常给孩子讲一些安全知识。幼儿家长要实实在在担当幼儿监护人的这一职责，帮助幼儿养成良好的生活习惯，不随便捡掉在地上的食物或地上放的食物；定期对幼儿的指甲进行修剪，防止抓伤自己或其他小朋友；每天上学前对幼儿进行检查，包括幼儿是否穿了容易打滑的鞋子，手里是否带了刀具，等等。只有这样提早发现和消除不安全因素，才能保证幼儿在安全的环境中快乐生活。

五、让全社会参与幼儿安全教育

幼儿安全是一个全社会的问题，不仅仅是幼儿园需要做的，关心幼儿的安全问题，更是家庭和社会义不容辞的责任，是构建社会主义和谐社会的重要基础，责任重于泰山。让幼儿懂得安全知识并真正运用到生活、学习中，家长应当言传身教，从自身做起，从点点滴滴的小事做起。当然，社会各界应当密切配合，及时发现并马上纠正对幼儿人身安全存在危险的一切设施（如幼儿园周围无盖机井等），尽可能减少潜伏在幼儿身边的危险因素（如幼儿园周围小商贩的不洁食品或过期食品等）；对社会公共设施的管理人员加强教育特别是安全问题，从管理层面上重视幼儿的安全问题；开展多种形式的活动，举办各种幼儿安全知识竞赛、讲座、社区学习班、家长学习班、主题夏令营等，把安全知识教育寓于生动活泼的活动之中，切实提高幼儿的自我保护能力。孩子们是我们的希望，是祖国的未来，他们的成长需要全社会的共同关注和呵护，全社会更应高度重视，形成合力，为他们的成长、成才创造良好的社会环境。

总之，幼儿园安全宣传教育的最终目的是增强幼儿安全防范意识，提高幼儿安全防范技能和自救自护的能力，最大限度地预防和避免各类安全事故发生。幼儿园在对幼儿安全教育的同时，建立安全档案记录，及时向上级汇报幼儿安全方面存在的隐患；家长家长应该发挥模范带头作用，用自己的行动正确引导孩子，从日常生活小事中，引导孩子关注安全问题，多与学校进行沟通，跟老师一起配合培养孩子的安全教育。当然，幼儿的安全问题不是一个简单的群体问题，它关系社会的和谐与稳定，全社会都应当参与到幼儿安全的议题当中。

参考文献：

[1]白海燕.幼儿园安全教育现状及对策探究[J].科教导刊（中旬刊），2012（12）.