张维珍

摘 要： 在小学数学教学中，教师由于受到传统教学理念的影响和对激发学生的学习兴趣并不重视，只是一味地施压，强迫学生学习，这样更激化了教师和学生之间的矛盾。这一切的一切都与学生没有学习兴趣，教师不懂得激发学生的学习兴趣息息相关。

关键词： 小学数学 兴趣教学 成功教学

要实现学生的全面发展是一个系统工程，对于普通的小学数学教师来说，要做的事情很多，比如：积极地更新教育教学观念，采用新的教学理念指导教学；转变教师的角色定位，变教学的主体为教学的组织者和参与者；转变学生的角色定位，变学习的被动接受者为学习的主体；指导学生转变学习的方式方法，等等，都是教师在这一阶段要做的事情。其中，最重要的还是要想办法激发学生的学习兴趣，教师要采取兴趣教学丰富新课程改革下的课堂。那么，在小学数学教学中，如何才能更有效地推进兴趣教学，培养学生学习数学的兴趣呢？下面我结合多年来小学数学的教学经验，谈谈在小学数学教学中如何实施兴趣教学。

一、教学效率低下的根源是学生缺乏兴趣

目前进行的新课程改革对教学的一个重要要求就是培养学生的学习兴趣。兴趣对于一个学生的学习来说尤其重要。这是因为，兴趣是最好的老师，学生对于感兴趣的事情会义无反顾地克服各种主观和客观上的困难积极主动地探索。兴趣赋予学生学习动力。而经过多年的传统教学我们发现学生在传统的教学模式下缺乏兴趣，导致学生在课堂上缺乏学习动力，表现倦怠。……