王兴

摘 要： 幼儿教育是基础教育中的基础教育，是一个人基本性格形成的最关键时期，同时是养成各种良好习惯的最佳时期。幼儿教育教学改革任重道远，幼儿园应在教育教学活动过程中根据幼儿不同心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性品质，促进幼儿能力和个性全面发展。

关键词： 幼儿教育 身心健康 心理健康

一、培养身心健康的好孩子

幼儿心理健康的重要标志是良好个性的形成与发展，是今后学习与生活中取得成功的基本保障。纵观历史，古往今来，任何一个成功者无一不是在良好个性的支配下，克服重重困难、百折不挠才取得了事业的成功。为了培养幼儿健康向上、活泼开朗的好性格，养成吃苦耐劳，做事有信心，敢于在困难面不怕吃苦，坚持到底，有一股子不服输的劲头等好品德，做身体健康、心理健康的好孩子，我们很重视对幼儿进行良好个性培养。尤其很重视从小班幼儿开始抓起。目的是让幼儿从入园那一天起，就能在科学的、合理的教育与培养下，克服和改掉在家里养成的不利于身心发展的不良习惯。使幼儿在教师与家长的积极引导和热情鼓励中，学会交往，强化意识，规范行为，逐渐形成活泼开朗的性格，具备良好的个性品质，为幼儿将来走入学校，适应高速度、快节奏的学校生活打下坚实的基础。

二、培养幼儿活泼开朗的性格

良好的生活环境和丰富多彩的生活内容可以萌发幼儿喜欢集体生活的情感。……