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浅谈小学生心理健康教育

2015-09-10孟祥艳

新课程·上旬 2015年8期
关键词:心理影响教育

孟祥艳

摘 要:随着现代社会生活日新月异,小学生周围的环境也急剧地发生着变化,他们在社会中不断成长,周围世界发生的变化都对他们产生了重要影响。当一切只关注学生外在成长的时候,他们的心理成长却被大多数人忽略。有相当一部分甚至出现心理上的问题,这就需要教育者针对此问题开展相应的心理健康教育来帮助有这些学生。

关键词:心理;健康;教育;影响

总体而言,造成小学生不良心理现象的原因是多方面的。

1.家庭影响。家长的经济地位、政治态度、思想倾向、文化教养、人际关系乃至家庭氛围都对孩子起着潜移默化的影响,将导致孩子过度自卑或过度自大。一大部分孩子父母往往把教养孩子的责任转移给祖父母辈,忽略了教育孩子的责任。在长辈的溺爱下,这些孩子的能力得不到发展,在生活和学习的各个方面明显不足。

2.社会原因。社会经济的发展大大改变了居民生活,网吧、游戏厅、歌厅的兴起冲击着孩子的生活。大多数学生是独生子女,他们是家中的“小少爷”“小公主”,集“万千宠爱于一身”,往往一切“唯我独尊”。社会上一些不良风气在孩子们中也开始流行起来,孩子生日讲排场、送礼物,孩子们之间相互攀比,虚荣心极度膨胀。

3.学校因素。当前的学校教育,还是普遍为应试教育服务,只重视成绩而忽略了小学生作为人的心理教育。有的学校只是本着不出什么意外,学生想怎样就怎样的态度,对学生从不进行心理和思想方面的教育。……

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