实施生命文化教育构建绿色德育体系
2015-09-10涂勇
新课程·上旬 2015年7期
涂勇
广水市实验小学坐落在杨涟故里,渡蚁桥畔。学校始建于清光绪三十二年(1906年),已有百余年办学历史。新的百年,新的起点,我校根据历史文化积淀,确立以生命文化为思想内核,全新构建学校的办学理念体系,秉承“循生命之道,塑精彩人生”的核心价值观,坚持“以德育促教育,寓德育于教育”的工作原则,在学校的各项工作中做到关爱生命,尊重生命,提升生命,追求生命价值。
在全新的校园文化引导下,我校积极倡导绿色德育,并进行了不断的探索和实践。调查发现,目前许多学校的德育工作忽视学生是鲜活的生命个体,使德育工作出现容器化、分数化、功利化、理想化四种倾向。为了适应新时期德育工作的需要,我校不断与时俱进,逐步形成了活动体验、心灵感悟、行为跟进的绿色德育模式,拓宽了德育的深度与广度。
一、打造校园文化,促进学生发展
德育是一个潜移默化的过程,是一个熏陶诱导的过程。我们构建绿色德育,必须打造一个适合我校百余年办学实践、主题鲜明的校园文化来影响学生、熏陶学生。为此,我校特邀中教美程北京文创研究院一行专家对学校办学状况进行了诊断和研究,初步确立“生命文化”作为学校的主题文化。
我校和专家研究认为,小学生是一部刚刚打开人生的书卷,学校应怀着一种潜在的审美期待,怀着对生命的敬畏,对小学生持有无限发展的可能性的信念,以极大的热忱和耐心去阅读和感受其中丰富的内涵。……
登录APP查看全文
