许小芬

摘 要：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”要真正教育好孩子，就要从孩子的心灵入手，在心灵的交流中唤醒每个孩子内心深处向上向善的本性。从孩子的心灵世界中洞察变化和发展，唤起他们心灵深处自我矫正的愿望，潜移默化中达到自我教育的目的。只要教师坚持行走在教育的爱之路上，定然会享受到教育的美好。

关键词：抱团前行；当家作主；享受神奇

假期里闲来无事，除了每天看看新闻报纸外，李镇西老师的《走进心灵——民主教育手记》也常常放在书桌边，无事便翻着看看，没想到刚一拿起来便再也放不下了！

我被李镇西老师与孩子之间真诚的爱深深吸引住了。在这里，我们可以看到中队辅导员是如何陪孩子度过每一天并在彼此的生命中留下深深的印痕。书本的每一页都写着这样的字眼：“爱心”“责任”“思考”……读着那一个个发人深省的生动而感人的故事，我不由地联想到了自己，联想到了身边的孩子们……

一、确立共同的目标，抱团前行

李老师认为，对于一个集体，目标很重要，一个集体有了共同的目标，大家才能团结一致，才能拧成一根绳子共同奋斗，抱团前行。

在多年的中队管理工作中，我也深感一个人的力量很有限，但是一群人的力量是无限的。故而把孩子们组织起来，形成若干竞争团体，建立中队竞争机制，促使孩子们在团队中成长且发展显得尤为重要。

以中队自然小队为单位，形成4个竞争团队，以“分”来量化队员各方面的表现。