吴毅英

口语教学是英语教学中非常重要的一个环节，尤其是对刚接触英语的小学生来说更是关键。如何达到学生普遍扎实掌握词汇熟练运用口语，关键是要激发学生英语口语学习的兴趣，而这是一个颇具艺术性与艰巨性的长期过程。我在平时的口语教学中进行了初步探索，以下是一些有益的教学心得。

一、日常熏陶

1.形式多样。在课堂中我们可以采用轻松多样的教学组织方式，鼓励学生说英语，用英语。采用轻松多样的教学组织方式，目的在于营造轻松愉快和谐的课堂气氛。要做到这一点，就要改变传统的教室观念，在英语口语课堂上，教室可以是表演室，可以是聊天室，也可以是采访室。在这些非正式的氛围中，学生练习口语才没有压力，学生参与口语活动才会有积极性。

2.规范示范。用口语组织教学，在英语课堂上我们要避免使用中文去组织教学，尤其要在一开始就注重对学生进行一些常用的课堂用语的铺垫，久而久之学生对那些经常听到的口语就能十分了解了。因此我们英语老师要规范自己在课堂上的口语，尽可能使用一些简单明了的口语，并且能够自然流畅准确的表达，使学生耳濡目染一听就能领悟。这样不仅锻炼了他们的听力，还能激发他们也开口的愿望。因此老师要避免出现语病或语音语调方面的错误，因为学生的模仿相当强，教师的语音语调直接影响着他们，而且不容易改变。所以在学生学习英语的起始阶段，我们要尽力给他们纯正的英语口语。……