何小华

课堂是教育教学实施的主要阵地，学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现。如何做好英语的教学也是从事初中英语教学的每个工作者关心和研究的问题。在新课程改革背景下，提高英语课堂的教学效率，我在近年来的英语教学中不断总结经验，认为英语教学中有下列几个问题必须值得注意：

一、培养学生的学习兴趣，实现愉快教学

1.通过教师自身的情绪感染学生的情绪。教师上课时，必须精神饱满，身心投入，充分、得体地运用手势、动作、表情、神态等体态语，创设语言环境和渲染语言气氛，紧紧吸引学生的注意力。

2.通过及时肯定、表扬来调动学生的情绪。教师对学生的肯定和表扬在学生的心理发展过程中将会逐步转化为兴趣。肯定、表扬的方式很多。

3.通过灵活多样的教学方法来保持学生的情绪。灵活多样的教学方法能够刺激学生的大脑皮层，使之保持长时间的兴奋状态，也能使学生保持良好的学习情绪。如可以带领学生做动作教学“sit、stand、jump、walk”等动词，甚至可以组织一堂生动有趣的英语体育课。在学习英语数数时，可以进行报数、做仰卧起坐、踢毽子、跳绳等体育游戏。

二、保持课堂教学的密度与节奏

课堂教学应该持高密度。高密度包含两个方面，一是指学生英语时间的量要大，面要宽，二是指课堂上学生个别训练量要大，尽可能多地提高学生口语操练和口语交际的人次。课堂教学还应该持有节奏。有节奏是针对传统英语教学和操练的节奏缓慢提出来的。……