何海霞

随着新课改的进行，高中英语要求教师要改变传统的教学观念，针对教学内容进行教学创新，从学生的兴趣和英语能力出发，创设出丰富生动的教学环节，充分调动学生的学习热情，使他们积极的和教师互动。通过学生的积极探究，他们的英语词汇量不断积累，并在实际运用中不断提高英语运用技能，促进英语表达能力的提高。在教学中，教师要以教材内容为基础，进行教学内容的拓展，使学生在有限的学习时间接触到更多的知识，促进他们英语综合素质的发展。

一、转变传统教学观念，激发学生的学习主动性

要实现高中英语创新教学，教师需要改变传统的教学观念，摆脱应试教育的影响，创设新颖、生动的课堂教学。随着新课改的进行，教师在教学中要注重培养学生的英语综合能力，通过对学生学习方法的指导，使他们运用科学的学习方法高效的进行学习。在教学中，教师要改变传统教学中的师生关系，加强和学生的沟通交流，了解他们的英语水平，进行有针对性的课堂教学设计，使学生在探究、思考过程中掌握更多的英语词汇，提高他们的英语综合能力。教师要调动学生的学习积极性，需要激发他们的学习兴趣，让学生改变被动的学习方式，主动进行知识探究。

1.激发学生学习的内动力。在进行英语学习时，学生只有对知识充满兴趣，才能调动他们的学习积极性，产生强烈的学习内动力，想要掌握更多的英语知识。……