陆银燕

【摘要】在初中英语教学中，角色扮演已经逐渐成为一个重要的教学手段，其目的在意鼓励学生在教师营造的特定情境中，熟练使用英语进行口语练习，锻炼学生的英语口语能力，进一步理解课文内容，提高学习效率。本文主要针对角色扮演在初中英语学习中的作用进行重点分析研究，希望对众多同行有所帮助。

【关键词】角色扮演 初中英语学习 作用

目前，随着新课改理念的不断深入与执行，在初中教育阶段全面要求素质教育，提倡对学生能力的培养，在英语教学中也是如此。通过角色扮演教学，在初中英语学习中能够帮助学生深入课文内容，融入一定的教学情境，锻炼英语表达能力，促使学生能够达到学以致用的效果，对于提高初中英语教学效率具有重要意义。

一、在初中英语学习中角色扮演的影响因素

首先，学生因素，在初中英语学习中，学生是角色扮演的主体，是角色扮演成功与否的关键，并且角色扮演一般是多人参与，所以不同英语水平和不同个性的学生在对角色扮演的学习效果也不同。从个性方面来讲，主要分为外向和内向两大类，外向型的学生往往比较喜欢表现自己，角色扮演学习是其所喜欢的方式；而内向型的学生由于害羞、害怕犯错等，在角色扮演学习中往往难以发挥出自己的实力。其次，教师因素，教师也是角色扮演在英语学习中的关键因素，在角色扮演过程中教师应该充分发挥自身的指导与引导作用，要根据学生的学习情况与性格特点，给其安排合适的角色，充分发挥出学生的个人优势与特长。……