“取值→变序→变态→还原”
2015-09-08徐军
校园英语·中旬 2015年8期
关键词:思想
徐军
【摘要】语态是英语语法的基础,如何做好主动语态和被动语态之间的互换,怎样在语篇之中准确辨认其形式和意义,对于提高学生的语篇理解能力,具有非常重要的作用,而“特殊值”思想可以帮助我们解决语态互换中的难点问题。
【关键词】语态互换 “特殊值”思想 取值 变序 变态 还原
语态是英语语法的基础,它表示的是主语和谓语之间的关系。它是语法学习的重点和难点,也是这几年职教高考的热点。在语篇运用中,运用不同的语态表现形式能使语言表达更加的委婉和生动。作为一种重要的命题思路,语态转换因它的多变性和隐蔽性而为命题人所青睐。主动语态和被动语态之间的一般性转换只需能够明确句子的各个成分便可轻松完成,但是,以特殊疑问句形式出现的语态转换,却为学生头疼,往往力不从心。如何做好这种互换,如何在语篇之中准确辨认其形式和意义,对于提高学生的语篇理解能力,具有非常重要的现实意义。
在教学中,我利用数学解题中所运用的“特殊值法”的解题思路(即通过题设中某个未知量为特殊值,从而通过简单的运算得出最终答案的一种方法。),探求出了“取值→变序→变态→还原”的训练方法,将学生不熟悉的特殊疑问句转换为陈述句,降低了难度,很受学生欢迎,取得了预期的教学效果。
一、将主动语态的特殊疑问句变为被动语态
例1:What are they going to put up on the gate?
取值:拟用some pictures 取代What
变序:(将一个特殊疑问词用一个名次短语……
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