【摘要】职业院校英语教学应树立整体观。语言是一种交际工具，这就要求英语教学必须从培养学生听说读写能力这个整体出发，并发挥这些方面的最佳结合点。英语教学从不同的角度构成不同的有机整体。

【关键词】职业院校 英语 教学 整体

【Abstract】Vocational colleges must build up the whole concept in English——Teaching and Learning.Language is a kind of communication tool，which requires the teaching of English to start from the students' listening，speaking，reading and writing ability，and the best combination of these aspects.English teaching is different from different perspectives.

【Key words】Vocational colleges； English； Teaching & Learning； whole

职业院校英语教学要树立整体观，注意整体效应，已越来越被人们所重视。对英语教学某一方面的研究改进是完全必要的，但存在片面和不足，缺乏整体性。因此，英语教学必须在整体的制约下，服从于整体效应。

一、所谓整体，那就是若干个有区别的要素组成的集合体、统一体

就英语教学任务而言，它是由听、说、读、写能力的培养诸要素组成的统一整体。而这些要素又依赖各自的内在联系方式有着不同的组合。书中口语和书面语两个部分紧密相联、融为一体。听说读写四种技能的训练是相辅相成。说有赖于听、读；听、说有助读写；写又可以巩固听、说和读。现在英语教学大纲中也明确规定：通过听、说、读、写技能的全面训练，培养学生为交际初步运用英语的能力。可见这就是从整体出发而提出来的。

二、语言是一种交际工具，这就要求英语教学必须从培养学生听说读写能力这个整体出发，并发挥这些方面的最佳结合点

任何一堂英语课的教学过程，都应当包含着听、说、读、写四种技能来实施的。在英语教学过程中，英语教师既要注重培养学生的听、说技能的训练，又要强化学生的阅读和写作能力的实践，也就是说，这四种技巧可以是通过“听说领先、读写跟上”这一过程反复练习收到最佳整体的效果。……