沈志英

【摘要】学校图书馆不仅对学生阅读指导具有一定的辅助作用，而且在一定程度上可以促进孩子的健康成长。但笔者在多年的图书管理工作中发现，学校图书馆并没有在学生阅读指导方面发挥应有的作用，反而存在诸多问题，导致学生课外阅读兴趣下降，使得图书馆形同摆设。为此，笔者从自身工作经验出发，结合自己多年的管理实践，就学校图书馆如何为学生提供有效阅读指导方面开展了研究，以期能为同行提供可操作性的方法和对策。

【关键词】中学图书馆；阅读指导；现状与问题；对策研究

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

中学图书馆对学生阅读指导具有一定的辅助作用。它的存在，不仅为学生提供了拓展思维，延伸知识圈的重要素材，还为学生养成正确的阅读方法，提高学生阅读的兴趣做了优质的奠基作用。另一方面，中学生正处于青春期，好奇心强，求知欲旺盛，对阅读的需求量也比较大，课程教材已经无法满足他们扩展视野的需求，他们需要图书馆书籍的辅助。这也要求，中学图书馆必须要积极发挥自己的阅读指导作用，让中学生渴求知识的需求得到满足。

湖州五中是一所公立全日制完全中学，创办于1972年10月，经过二十多年的改革与发展，学校规模不断扩大。2009年，设立仁皇山校区；2014年7月，湖州八中与湖州五中正式合并，组建湖州市第五中学教育集团，2006年被认定为省重点普通中学。近几年来，学校非常重视图书馆建设，不断加大资金投入，完善图书管理机制，并设立专职图书管理员。……