安祥周

【摘 要】近年来，中职生的学习基础普遍较差，这是不争的事实，且日益引起了广大中职生教师的关注。中职学校的毕业生大多数分布在企业生产的第一线，现代企业需要高素质同时具有创新能力的新型技术工人。培养创新型人才的这种思想体现在物理教学中，就是要培养学生的创新能力，创造想象和创造性思维能力，在进行物理课堂教学时，应根据职校生的特点和教学实际及时调整教学方法，指导学法并顺应学情开展教学，从而造就具有个性与活力的时代新人，使他们在科技迅速发展的今天具有可持续发展的能力。面对这样的学生和这样的学习基础，怎样才能上好物理课呢？

【关键词】中职学校；物理课

一、引导学生自主学习，学以致用

物理来源于现实生活，长期的应试教育，使大多数学生只会解一些概念题、应用题，不擅长从所学的物理知识应用于实际生活。因此在物理教学中，我会适当的创设贴近实际的生活情境，把职校生置身于和自己生活相通的情境之中，使他们在学习物理时，能体验到物理知识与生活的紧密联系，从而培养创新意识和自主解决实际问题的能力。培养职校生的创新意识关键是培养他们的“问题”意识，如学习“自由落体运动”时，先确定学习任务：轻重不同的物体下落的快慢如何，之后进入情境教学，让学生自己演示实验：先将面积相同的纸和硬币同时、同地、同高释放，观察现象；然后将纸片揉成一团再和硬币同时、同地、同高释放，观察现象。……