浅谈初中政治教学的有效导入教学法
2015-08-27冯胜初
成长·读写月刊 2015年7期
冯胜初
【摘 要】有效教学是一种现代先进的教学理念,是教学的生命。有效导入是有效教学过程中的重要环节,是教师在教学内容或活动开始前,有意引导学生进入最佳学习环境和状态的行为方式。那么,初中政治教学如何进行有效地导入呢?
【关键词】初中政治;有效教学
一、初中政治课,教师的开场白是必不可少的环节
好的开场白犹如乐曲的前奏,戏剧的序幕,它会紧紧吸引住学生的注意力。俗话说得好:良好的开端是成功的一半。著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。”实践证明:积极的思维活动是课堂教学成功的关键,而富有启发性的开场白可以激发学生的思维兴趣,所以教师上课伊始就应当注意通过开场白来激发学生的思维,引起学生对新知的渴求。也就是说教师应在很短的时间内使学生迅速地集中注意力,激发其求知欲和思维活动,引起其学习新知识的兴趣,全身心地投入学习,做到心动、脑思、口说、手写;同时也能使学生明确学习目标和教学要求,并有意建立起新旧知识之间的联系,从心理和知识上进入听课的良好准备状态,进而为教学的顺利进行创造有利条件。
二、初中政治课有效导入的必要性
(一)能吸引学生的注意力。俄国教育家乌申斯基说:“注意是我们心灵的唯一门户,意识中的一切必然经过它才能进来。……
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