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通过环境加强幼儿心理健康教育

2015-08-26曹腊梅

新课程·上旬 2015年6期
关键词:创设心理健康心理

曹腊梅

一、家长对幼儿心理健康关注的现状

如今,越来越多的家长忙于工作,疏于对孩子的照顾。而且他们把主要的经历都花在照顾孩子的生理健康上,对孩子的心理健康关注较少。也有一部分家长认为没有太大必要,甚至有的家长发现自己的孩子与别的孩子不一样的时候,也没有进行太多的干预与治疗。很多家长溺爱孩子,只顾为孩子提供一个良好的生理成长环境,却忽略了对孩子心理健康的关注。我也曾经询问过一些不同年龄段的青少年与成年人,问了问他们的父母对他们的心理健康教育现状。结果是,几乎所有人都说,自己的父母从来没有关注过自己的心理健康。尤其是幼年时期,他们最主要的经历都是关注自己的身体是否健康。由此可见,忽视幼儿的心理健康,是多年来很多家长的共同问题。蒙台梭利认为:“如果不给幼儿提供帮助,如果他的环境被忽视,那么他的精神生命就将处于长期的危险之中。不了解儿童的心理发展状况再也不能持续下去了,我们必须从最初的时刻就帮助儿童。”因此,在家长关注较为淡薄的今天,我们有必要发出号召,让家长能够正确地认识孩子,认识到关注孩子心理健康的重要性,从而帮助孩子健康成长

二、加强对幼儿心理健康教育关注的必要性

幼儿是祖国的未来,因此幼儿的健康关系到整个国家与民族的未来发展。这就要求幼儿既要有一个健康的身体,又要有一个健康的心理,二者缺一不可。……

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