尤鹏举

【摘要】随着人类社会的突飞猛进的发展，我们的教育事业也倍受人们的重视。教师是人类灵魂的工程师，是祖国未来蓝图的设计者，这个职业伟大而圣神。如何在新一轮课程改革的背景下，紧跟教育改革的步伐，让学生在有限的时间内，学到无限多的知识，提高语文课堂教学效率，是我们语文教师追求的永恒主题。因此，我们在教学实践中，积极吸取他人的教学经验的同时，自己要积极思考，敢于突破传统教育观念赋予我们的枷锁，在新课改的背景下，我们要大胆创新，走出一条适合于我们初中语文教学的道路。

【关键词】初中语文  新课改  教学效率  兴趣

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）08-0037-01

随着时代的进步，我们开始饯行于初中语文教学改革的时代，力争突出学生的主体地位，使学生变为学习主人的时代，为了给初中语文高效课堂输入新鲜血液，我们应该进行各种努力和有益的尝试。诚然，语文高效课堂是一门雅素共赏的教学艺术，是师生共同互动、共同提高、共同创新的智慧结晶。高效课堂应该打破教师一言堂的权威，不是孤芳自赏，而应该是百花齐放，百家争鸣的结果。我们知道高效课堂教学是教师充分遵循教学活动的客观规律，用尽可能少的时间、精力和物力投入，取得最优的教学效果，从而实现制定的教学目标。教学效益也不同于生产效益，它不是取决于教师教学内容的多寡，也不完全取决于教师教得认真与否，而是指学生能不能获得丰富的知识，各种能力得到锻炼和有益的提升。……