有关提高小学数学课堂教学效率的几点思考
2015-08-22李生菊
学周刊·中旬刊 2015年9期
李生菊
摘要:随着新课程改革的不断推进,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,这就对教师提出了更高的要求,我们必须及时更新教学理念,选用新的教学方法,开展丰富多彩的课堂活动,提高课堂教学效率。本文从三方面入手就如何提高小学数学课堂教学效率进行探究,以期为广大数学教师提供一些有益参考。
关键词:小学数学 课堂教学 效率
无论是传统教学背景下,还是新课程改革全面实施的今天,课堂都是学校教育的主阵地,是学生学习知识、开发智力、发展能力的主要场所,其教学效率如何直接影响着学生的学习成绩和素质。因此,教师要想方设法提高课堂教学效率。但目前各学科的课堂教学现状都不太乐观,尤其是小学数学更是在教学中频频出现问题,导致教师怕教、学生怕学,课堂教学效率低下。那么,教师如何做才能改善小学数学课堂教学现状,提高教学效率呢?经过长期的思考与实践,笔者总结了一些方法与策略。
一、认真备课,以保证课堂教学顺利开展
备课是上好课的前提条件。教师只有在课前认真备课,深入钻研教材,掌握学生实际情况,才能有的放矢地开展教学活动,保证课堂教学顺利进行。备课的要求很多,笔者认为至少要做到以下三点。
(一)深入钻研教材
教材是教师教学和学生学习的依据。为了确保教学内容合理、有效,教师课前备课时必须深入钻研教材,根据教学大纲,合理安排教学内容。……
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