年轻的学校。年轻的工作室。年轻的教师。

因为年轻，他们敢为;因为年轻，他们无畏;因为年轻，他们蓬勃;因为年轻，他们追梦。

2012年江苏省如皋市经济技术开发区名师郭剑波工作室悄然成立，八名成员一路风雨一路欢笑，一路汗水一路幸福，工作室和成员一起从“被逼成长”走向“自然成长”，走进“自觉成长”。

一、聚智立制，坚实专业情怀

对教育的热爱、对教育的自觉是从事人类灵魂工程师应具备的最基本的情怀，是一个优秀人才成长应坚守的法宝。工作室汇聚成员智慧，数番研讨切磋，拟定并通过了《工作室管理办法》《工作室制度》《工作室导师职责》《工作室成员职责》《工作室考核细则》等制度。明确的制度和清晰的职责，形成了“制度引渡，优进劣汰;导师引航，同伴互助;科研引领，课题先行”的工作机制，每个成员既清楚“做什么”，又知晓“怎么做”和“为什么做”，每一步成长实现了有章可依。制度的完备与充满人文，使得“师德创楷模、育人躬尽瘁、教学列前茅、科研出成果”成为工作室成员的自觉行动。

“人意义不在于他所达到的，在于他希望所达到的”（纪伯伦）。为使每个成员对自己的过去有全面的认识，对未来有可触摸的期待，工作室重视成员的三年规划和年度计划制定，采用个人起草、导师把脉、专家会诊，多轮论证，增强每个成员自信心，促使其树立积极向上的精神和主动发展的意识，由“要我成长”变“我要成长”，“要我发展”变“我要发展”，持续沉浸于因“爱语文、爱学生、爱教育”带来的幸福状态，竭尽全部聪明才智去为学生终身发展负责。……