马 玲

（永州职业技术学院永州市425100）

目前，在教育事业蓬勃发展的形势之下，对新课改的要求也逐日提高，生理教学的改革引起了很多高职也越来越多的关注和重视。高等职业院校主要以培养专业性人才为目标，随着现代医学知识和医学技术的不断更新和发展，生理课程作为高职的一门重要的基础课程，为了能够适应时代的需求和进步，与时俱进，也需要进行不断的探索，从而通过一定的改革和创新学习，提高教学质量和教学效率。文章主要从高职生理教学的职业课程理念的重要性进行分析，从而对生理课程的多样性教学策略进行研究和探索。

一、高职生理教学的职业课程理念的重要性

生理课程是高等职业院校设置的一门非常重要的基础课程，学生通过对生理课程的学习能够为以后从事临床医学工作奠定一定的理论基础，高职要以职业理念为指导思想，为社会培养出一批具有专业素质和专业技能全面发展的医疗服务性人才，为我国医疗事业的发展奠定良好的基础。所谓职业课程理念，主要是指课程中要对职业道德、专业、知识及能力等个方面都要树立正确的理念，对教师的各方面职业品质都提出了更高的要求。

生理课程的内容比较繁多而有深度，而且所学知识比较抽象，有很强的实用性，而且专业性很强，然而，传统的授课方式主要是以教师传授知识为主，很容易导致学生对医学专业失去学习的兴趣，甚至会成为只会通过背书来学习的书呆子。……