伊淑霞，史 琳，王淑芬

（河北工程技术高等专科学校，河北省沧州市浮阳南大道6号 061001）

初入大学校园的新生，由于学习和生活环境发生了变化，会产生心理不适。而此时的新生在经历了升学前过重的压力和学习竞争，心理会相对脆弱；进入大学后，来自于社会、家庭和自己的过高期望值，以及周围环境的变化，都会导致出现一些心理问题。本文主要从新生常见的心理问题及应对措施等几个方面进行论述。

1 大学新生常见的心理问题

1.1 学习问题

在大学新生常见的心理问题中，学习问题是最为重要的一个［1］。与高中阶段被动单一的学习环境相比较，大学教育凸显出更加开放、宽松和自主的教学风格和学习方式，对此，大学新生会感到十分不适应。通过观察和深入了解，大学新生存在的学习问题主要集中在以下几方面。

1.1.1 学习目标不明确

在高中阶段，父母和老师强化了学生的学习目标就是考上大学。当大学新生们经过高考的拼搏，如愿以偿进入大学后，就容易产生实现目标、大功告成，终于可以歇歇的消极心态。而此时对大学的学习目标却不清晰甚至出现迷茫，再加上大学不像中学一样身边总有老师与家长的督促，学生可以自由安排时间，这样就容易使中学时压抑得太久的玩乐行为尽可能地在大学里出现。

1.1.2 学习方式不适应

在中学时代，学生处于被动学习状态，获取知识的方式主要是以教师的课堂授课为主，加之题海战术，学生对教师的依赖性较强。……