身教感化, 严爱相济
2015-08-15冯雅萍
新课程(中学) 2015年1期
冯雅萍
(宁夏固原市原州区第五中学)
班主任每天工作都来得早回得晚,辛辛苦苦,为班级工作任劳任怨。当班主任真累!当班主任真苦!但累中有欣慰,苦中带着甜。习惯了就成自然,再苦再累也能顺其自然,既来之则安之。
一、树立良好的班主任形象,用人格魅力吸引学生
这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师,就会接受你说的话。教师要做好学生的表率,“身教最为贵,知行不可分。”
每天一走进教室,我都会捡起地上的垃圾,帮助学生摆好歪斜的桌椅;亲自擦掉讲桌上的灰尘,摆好讲桌上的粉笔盒。学生看见了,深受感染,抢着帮我打扫。这样教室里就空气清新、窗明几净、地面干净、桌椅整齐,良好的环境使学生学习起来精力充沛,使任课教师心情愉悦。时间长了,学生就养成了每节课后都打扫清除教室卫生的好习惯,只要我一进教室的门,他们就自觉或不自觉地朝地上看,看看有没有垃圾,有的话就立马捡起来,看着学生逐渐养成的好习惯,我由衷地感到欣慰。
二、重注新生的“第一次”,培养学生养成良好的行为习惯
培养良好的习惯,形成良好的性格会让学生终身受益。良好的开端是成功的一半,班集体是学生健康成长的沃土。俗语说得好“先入为主”,初一新生有许多“第一次”,第一次大扫除、第一次军训、第一次运动会等等,都不能轻易放过。班主任一进校门的第一件事就是督促卫生。可对于初一学生来说,许多人就不会打扫,尤其是宿舍内务整理。……
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