张金磊

e 学习采用的主要是电子化的教材以及教案，与传统的高中语文教学大不相同。一是学生不仅可以在课堂上进行课文学习，还可以在课后自由进行自主学习。如果有些学生因为特殊情况不能到校学习，可以通过e 学习中的网络平台进行课文在线学习和交流，学习方式十分灵活。二是采用e 学习的教学方式可以方便师生之间和同学之间进行快速有效的交流和互动。三是通过e 学习的网络平台，教师可以随时检测学生的学习情况，通过平台提供的反馈信息对学生进行合理的评价。

一、e 学习丰富了课堂教学资源

传统的高中语文课堂使用的教学资源一般是教材和相关的教参，这是很有限的，不利于教师在教学过程中进行有效扩充。在e 学习的高中语文课堂中，教师和学生都使用移动设备中存储的电子教案，这些教学资源可以实现充分的共享，方便学生随时进行有选择的学习。而且e 学习的课堂可以联网，当需要对某些知识点进行补充的时候，教师可以带领学生或者让学生自己进行相关知识的网络搜索，从而扩大学生的知识面。

以《荷塘月色》为例，教师在进行教学的过程中可以通过e 学习的网络平台搜索朱自清的相关资料，让学生充分了解作者和这篇课文的相关资料。在课文讲解时，教师需要随时利用电子教材灵活性的特点对课文进行深入的讲解和扩展。比如在对描写手法进行分析的时候，可以让学生通过网络平台了解有哪些描写手法，然后对照课文进行仔细的分析和探讨。……