邝利芬

(萍乡学院 中文系，江西 萍乡 337000)

当今社会，追逐时尚已成为一种社会的普遍现象，更是大学生们彰显青春活力与人格魅力的一股强大的潮流。时尚文化以不可阻挡之势渗透到高校里，深入到大学生们的日常生活中，深刻地影响着他们人格主体的构建，深入探讨时尚文化与美育之间的相互关系，将有着非常重要的理论与实践意义。

一、时尚文化内涵的界定

时尚文化是指反映了一定的政治、经济形态，体现了文化的某种发展趋势的文化存在形式，是人们追新求异心理的一种表现。进入大工业化社会后，时尚文化总是与各种高科技的大众传媒粘结在一起，大众传媒也因此成了时尚文化的生产者与传播者。新一代的时尚文化是指20 世纪末至21 世纪初流行起来的，尤其在15 至25 岁青少年蔚为壮观的娱乐活动以及相关产品和消费方式。时尚文化随着社会的发展，对年轻一代的生活、生存方式等越来越产生重要的影响。

“时尚文化”重在“时尚”，目前关于时尚内涵的界定，莫衷一是。2009 年新版的《辞海》将时尚解释为:“一种外表行为模式的流传现象，如在服饰、语言、文艺、宗教等方面的新奇事物往往迅速被人们采用、模仿和推广，表达人们对美的爱好和欣赏，或借此发泄个人内心被压抑的情绪，属于人类行为的文化模式范畴。［1］(P2058)“文化”一词来源于拉丁语cultura，意指栽培，脱离原始状态，在汉语中实际上是“人文教化”的简称。作为名词意，它是指人类活动的模式以及给予这些模式重要性的符号结构。……