袁媛

摘要：《音乐欣赏》是根据我国改革开放的新形势和当代大学生修养的新情况而开设的一门选修课，然而，目前我国高职院校《音乐欣赏》课教学中还存在着许多不尽如人意的地方，作者结合自身的教学实践，从高职院校音乐欣赏课的目标定位和开设现状出发，针对《音乐欣赏》课教学改革的几点可操作性建议，为高职院校《音乐欣赏》课程教学改革提供有益的尝试和探索。

关键词：音乐欣赏   课程改革  现状

美育教学作为校园教学活动的重要组成部分，其中就艺术教育来说，它作为学校美育教学的主要形式与重要途径。在对学生进行培养的过程中，起到了不可忽视的作用。在对美育教学的最终意义进行明确的时候，需要意识到，其开展的意义主要是对学生的情操与品德进行培养，进而使得学生得到全方面的发展。就高职教育活动的开展来看，需要在进行美育教学时，转变以往的教学观念，实现对教学方式的有效创新，以此来实现整个教育环境的美育教学能够充分实现其应有的社会价值。《音乐欣赏》是根据我国改革开放的新形势和当代大学生修养的新情况而开设的一门选修课，现已在各类高校相继开设，本文就高职院校的音乐欣赏课如何改革进行探讨。

一、高职院校音乐欣赏课的目标定位和开设现状

（一）目标定位

爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，想象力推动世界，是知识进化的源泉，我的一切都来源于音乐的启发。……