提高初中物理教学有效性的若干思考
2015-08-13冯珂庆
新课程·中旬 2015年6期
冯珂庆
摘 要:初中物理在整个中学学习过程中有着较为重要的地位,它能够发展学生的思维,提升学生的探究能力。故而,让学生如何有效地进行物理学习是广大物理教师的重要任务之一。对提升初中物理教学效率的策略进行探究并提出建议。
关键词:初中物理;有效性;自学能力
一、听课伴随理解
物理课本知识是较为直观的呈现,它的知识结构与内容流程固定,倘若只是单纯地依照课本内容进行教学,学生很难有效地进行物理学习,难以投身于物理知识的探究过程中。对此,教师可以通过听课伴随理解这一教学方式让学生进行物理学习。教师在进行物理授课的过程中,引导学生积极思考,同教师的教学思路进行物理探究,遇到难以理解的地方可以做好标记,教师授课完成之后及时询问。如此,能够有效地提升学生的物理学习效率,加深学生对物理知识内容的理解。
二、实现物理教学创新实践
在进行初中物理教学活动时,教师应着重进行教学方式的创新,以有效地提升物理教学水平。这就需要教师在传统的思维基础上进行各种教学方式的创新实践,以探索较为有效的教学方式应用于物理教学。对此,教师还需培养自己的探索与求知精神,能够勇于提出课本内容中的不足,并提出自己的见解,挖掘物理知识的多方面。
三、培养学生的自学能力
在物理教学过程中,教师只是学生学习的引导者,学生要有效地进行物理学习,最重要的还是学生自己。……
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