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中小学学校信息化发展核心特征及运作模式

2015-08-13蔡亮

新课程·中旬 2015年6期
关键词:运作模式信息化

蔡亮

摘 要:对于校园发展来说,校园信息化是其变革中最为深刻的发展之一。在信息及信息技术发展的过程中,普遍存在媒体化、智能化等特征,促使教育体系产生了翻天覆地的变化。

关键词:信息化;核心特征;运作模式

一、信息化发展核心特征

1.多媒体化

“多媒体技术包含文字、图像、声音、动画等方面的同步处理,随着多媒体技术的不断发展,将视频和音频信息融合到计算机中,实现了形式多样的视音频表现效果。”依托网络平台实现教室多媒体远程管理、电子学籍管理、资产管理等。人员配备上有专任电教教师,具有电教岗位证书、网管证书等。学校设置了如互动教室、学情分析、进校刷卡等。

2.智能化

集人工智能和多媒体等多项技术于一身的智能化能够充分挖掘内在的知识信息并揭示其意义和价值,从而实现了内部知识信息共享的目的,使智能化更好地运用于创造性智能活动的技术基础。如,学校依据自己的办学需求,从实际出发,依据规划设计方案,建设了一整套先进的全自动多媒体系统,大大促进了信息技术在教学中的应用。全自动的录播系统更是为教师录课、直播和教师之间的交流、评价提供了保障。

3.知识管理

知识管理作为网络和信息系统为基础的信息化应用系统,可以有效地解决信息共享和重复利用的难题。知识管理的目的是使信息在特定的时间范围内,传递给适当的目标群体,使其做出合理的行为方式,避免因信息错误和延迟导致的重复性工作,处理重点是如何进一步优化知识的分布。……

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