姚统业

摘 要：随着人类社会不断发展和进步以及文化全球化，英语在人们的生活中的作用越来越大，它逐渐成为一种主要的国际交流语言，各国人员通过英语来进行交流，方便合作。所以在中国，学生在小学应该加强对英语的学习，学校应该注重培养学生能够流利进行英语交流的能力，使得学生全面发展，最终促进学校教育事业的发展。通过对现如今小学英语听说教学现状进行分析研究，找出其中存在的问题和漏洞，提出跨越式英语教学并且实施在小学英语教学当中去，提高学生流利说英语的能力，促进全面发展。

关键词：跨越式；小学英语；听说课；教学模式

英语是一门语言艺术，对于语言的学习我们应该注重语言交流。跨越式小学英语课堂始终坚持“以言语交际为中心”的理念，以这种理念为指导开展的课堂教学活动，要为学生听、说能力训练创造良好的言语交际环境。本文从跨越式常见的英语课堂出发，构建出一种以言语交际为中心的课堂教学模式，并进一步解释了跨越式英语课堂的三大教学环节。通过跨越式英语听说教学模式的改革，从而促进小学英语教育事业的发展，促进学生全面发展，能够流利地进行英语交流，最终为国家综合国力的提高作出一定贡献。

一、小学英语听说教学现状

1.小学进行传统英语教学模式

现如今有很多小学在进行英语教学时依旧采用传统教学模式，只是一味地让学生死记硬背英语单词、短语、句子和文章，进行“填鸭式”教学，学生只能一遍又一遍地记忆、忘记，循环往复，严重降低了学生学习英语的效率和课堂教学效率，并没有注重提高学生听说的能力。……