透视“安全、责任”之下,谁为学生的体质健康“买单”
2015-08-11宋丽巍
新课程·小学 2015年6期
宋丽巍
摘 要:国务院《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》中要求,切实保障中小学体育课课时,鼓励实施学生课外体育活动计划,促进青少年培育体育爱好,掌握一项以上体育运动技能,确保学生校内每天体育活动时间不少于一小时。国家非常重视青少年的体质健康,那基层的体育工作者也应为实现中华民族伟大复兴的中国梦与中国体育强国梦尽自己的微薄之力,为学生的体质健康保驾护航。
关键词:学校体育;体质健康;伤害事故;体育课;预防措施
安全是体育教学的基本前提。学校安全管理制度,教师考核实行一票否决制,谁的课上出了问题谁负责。体育教师没有保障,谁还愿意碰那“高压线”。很多体育教师为了保证体育教学活动中学生不发生事故,有一定危险性的器械教学被迫取消;降低动作难度;一大堆的体育器材可怜地静躺在器材室,就是无人问津。课堂安全,让我们体育教师显得缩手缩脚,不得不上一些自认为不容易出现问题的平安课。体育课的安全问题已经影响到了体育教学的正常开展和课程改革,影响到了学生的体质健康状况。
安全是学校体育教学的基本前提,但不能成为影响学生学习各种基本运动技能的借口和阻力,如果靠不活动来确保体育教学的安全,学生的体质怎么可能不受影响?确保学生校内每天体育活动时间不少于一小时。为了避免学生在校发生伤害事故,有很多学校要求学生一走进学校就禁止奔跑玩耍。……
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