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幼儿园应对男幼群体实施针对性教育

2015-08-11刘雪

小学科学·教师版 2015年6期
关键词:幼儿园幼儿教育

刘雪

在平时和家长的交流中,很多男幼儿家长抱怨现在幼儿园很多教学内容和活动都很女性化,适合男幼儿的很少,这样的幼儿教育使男幼儿缺少阳刚气,太乖巧。据一项大型调查显示,目前70%的女性觉得男性性格软弱无担当,被称为“娘娘腔”,评价这可能从小的教育引导有关系。据一项大型调查显示,从小学到大学,佼佼者几乎是清一色的娘子军;生活中,男孩的体质也令人忧心,他们长得更高了,更重了,体质却更差了;从心理健康方面,据《中国青年报》报道,2012年上海市科学育儿基地对前去咨询的4000多名小学生进行统计,其中男孩有“问题”的占70%,北京儿童医院七年间对19196例病例临床分析诊断表明,男性患儿所占比例高达69.19%,女性患儿为30.81%;现在,社会上,对男孩女性化的种种评论早已引发人们的关注。大名鼎鼎的童话大王郑渊洁说:“现在的男人越来越像女人,女人只好揭竿而起,越来越像男人。”性别模糊,是谁的错?现在的男孩怎么了?显然,当前社会男子面临着许多前所未有的新问题。

这些都说明了一个事实,男孩这个群体早已出现危机,在一定程度上折射出教育危机。

一、幼儿园对男幼群体实施针对性教育的重要性和必要性

对3-6岁学龄前男幼儿进行针对性的性别角色渗透不仅关系到他们日后正常的社会交往、恋爱、婚姻、家庭生活,还会影响其心理发展。幼儿园的环境、教材、教师行为、伙伴组织、环境布置等都对其获得性别角色的认识发生影响。……

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