徐冬梅

摘要：素质教育要求学生具备较强综合素质与能力，教育工作者已经意识到学生自学能力与创新能力对学生综合发展的重要性，开始重视对学生自学能力的培养，语文教学也不例外。但是在语文实际的教学中，教师对学生自学能力培养的意识较弱，教学中存在一定的问题。本文在对小学语文自主学习能力培养现状分析的基础上，对提高小学语文自学能力提出了相关策略，旨在提高学生自学能力的同时提高语文学习质量。

关键词：小学语文；自学能力；学习能力

在学生的成长过程中需要学生具备多种学习能力，其中自学能力是一种综合性较强的能力，也是学生成长中較为重要的能力之一。主动学习是一种意识，这对学生学习效率提高方面具有重要意义。所以语文教师在教学中改变传统的教学观念，将培养学生的自学能力作为教学中的重点。语文课程是其他课程中的基础课程，尤其是在语文阅读教学中所培养的阅读能力是很多学科的基础能力。因此语文教师要发挥好自身在教学中的主导作用，激发学生学习中的积极性，进而提高学生语文自学能力。

一、小学生语文自学能力的现状

（一）学生对自主学习的认识不足

学生在学习中并没有对自主学习有一个全面深入的了解，需要有外界的外力干预才会加入到学习过程中。因为在他们的意识中，学习是需要教师做引导的，没有教师引导的学习仿佛失去了学习的动力，在这样错误认识的前提下，学生自主学习能力比较欠缺。……