曲丙任

摘要：信息技术是当今时代发展的趋势，但是在研究中发现信息技术也给人们带来了一些影响，尤其是对于身心正处于发展的小学生来说，其影响更是要引起我们注意的，本文分析了信息技术给小学德育教育带来的影响，并站在一线小学信息技术教师的角度研究了信息技术课程中与德育教育的有效融合策略。

关键词：信息技术；德育教育；有效融合

一、信息技术给小学德育教育带来的影响

根据长时间的研究和分析发现，在当今信息爆炸的时代给小学生健康的道德发展带来了阻碍，主要表现在以下几个方面。

第一，网络信息给学生带来思想冲击。随着信息化时代的持续进步，网络信息和人们的关系越来越密切，在这个网络发达的大背景之下，小学生随时都可以接触到电子产品，现在几乎每个家庭都有电子产品，孩子们会通过家长的手机或者其他电子产品去接触网络信息，家庭条件好的还会给学生买电子设备，不计其数的网络信息冲击着小学生的道德观念，由于其开放性、多元性的特点，加上小学生正处在身心发展的特殊时期，缺乏明辨是非的能力，因此，他们并不能有效的在不计其数的信息中准确的排除不好信息，很容易在网络信息里面看到或者学到不利于身心成长的东西，这些信息的内容与我国素质教育理念相悖，不利于学生的全面发展。

第二，网络信息影响学生德育理念。由于中国教育的发展正在处于一个特殊时期，导致一些地区和人们的思想不同，很多小学生在小学期间会进行大量的课外班补习，他们闲暇的时间很少，不言而喻，他们和同龄人玩耍的时间也就越来越少。……