刘海燕

《芦花荡》是被誉为“诗人型和音乐型的小说家”孙犁最负盛名的作品之一。这篇小说中的景物描写使残酷的战争变得极富诗情画意 。武汉大学林焕标、卢斯飞说：“它们（景物描写）绝不是几颗游离的珍珠，而是作品内在气质的结晶体。”所以从这篇课文中学习诗情画意的景物描写是再恰当不过的了。为此我进行了如下的教学设计：

一、话题导入

《芦花荡》是“荷花淀”派代表孙犁的小说，和他的另一篇小说《白洋淀》一样，全篇都洋溢着诗情画意，作者通过情景交融的景物描写，既渲染了气氛，烘托了人物心情，又使小说充满了诗情画意。今天我们就一起来学习如何来描写这样的景物。

二、小组合作自学

请各小组合作，找出你们喜欢的景物描写，仔细品析，并派一名同学朗读，并在全班进行交流。

交流预设：

1.夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

赏析：“敌人”“炮楼”，点明了环境的气氛，而“星星也像浸在水里”，像“要滴落下来的样子”，渲染了淀水的晶莹明澈，星星倒映在淀水里，随着微风的轻拂激起层层涟漪，使得星星也闪烁不定起来，因而给人以“要滴落下来”的幻觉。这样优美的自然环境，是多么令人赏心悦目！可是，敌人侵占着我们的大片国土，在这美丽苇塘四周，敌人的炮楼林立，封锁和监视着这片革命根据地。……