徐文训

【摘 要】初中政治是培养学生品德素质的重要课程，也是提高中学生综合素质有效手段，如何提高政治教学的有效性是广大政治教师探索的课题。笔者认为要做好政治教学就必须优化教学方法，科学的教学方法能启迪思维、开发智力、发掘潜能，培养良好的思维品质和思维习惯，使政治教学事半功倍。

【关键词】初中政治;教学方法;优化;转变;兴趣

初中是塑造学生思想的最佳时机，因此，政治课堂教学的有效性与教学质量高低对于学生形成优良思想品质有积极影响。并且，政治作为学生启蒙指导性学科，需要充分发挥其引导性作用，进而促进学生养成良好的思想品质。本文根据我国初中政治教育现状，进一步探索课堂有效性教学方法的途径。

一、保证教学正确性，转变教学理念

在初中政治课堂教学过程中，应该深刻结合新课改要求，转变传统教学理念，用新教学理念指导教学行为：

（一） 建立正确的师生角色

教师是课堂教学活动的主导者，主要体现在对学生学习指导、启发和点拨纠正等方面。因此，教师要顺其自然地充当好课堂导演的角色，充分体现学生的主体地位。在传统的教学中，教师常常使用“一看到底”式的读书方式以及进行题海战术，这种松散教学会无法控制课堂秩序，导致学生产生厌烦心理，遏制学生发展。并且，教师受到传统教学理念影响，表现出政治教材固有的抽象性和理论性，将自己塑造成知识的传递者和阐述者，忽视了教师和学生情感交流作用。……