马菁

【摘 要】学习英语需要大量阅读。阅读英文原著对于提高英语专业大学生的英语水平十分重要，然而这些学生阅读英文原著的现状令人担忧。本文主要讨论了产生这种现状的原因以及分析阅读英语原著作品的重要性所在，希望对英语专业大学生英语水平的提高有所帮助。

【关键词】英语原著;阅读;英语专业学生

一提到英语学习，大家可能就会抱怨：记不住单词、读不懂句子、吃不透语法、做不完试题。这些问题该如何解决？大家的习惯做法是有针对性地逐个训练：买本词汇精选、逐条攻克语法、强化模拟训练等。然而这个过程很难带给大家乐趣和信心。把英语学习分解成逐一攻克词汇、翻译、语法、听力、阅读等题型训练，结果只能是疲于应付，毫无成就感可言。除了分题型学习英语，难道没有其他更好的方法吗？这里强烈建议大家培养阅读的习惯，尤其是阅读英文原著，以此有效地提高英语的阅读能力和速度。

问一问高等院校在校的英语专业本科生，“大家每人读了几本英语原著作品？”得到的答复不容乐观。因为他们的英语原著的阅读量总体说来是很少的。许多学生仅仅读过几本英语原著的简写本。即便是读过一两本英文原著简写本的学生，也屈指可数。而这种情况对于正处于学习英语重要阶段的大学生而言，并不正常。

大量实践证明，阅读英文原著对英语学习有很大的促进作用。要真正提高外语水平，阅读原版小说是必经之路。阅读英文原著可以有效地帮助专业学生了解西方文化，提高英语语言能力，同时也是提高学生的文学素养、陶冶他们高尚情操和审美情趣的重要途径。阅读英文原著作品的重要意义体现在：

一、增加学习兴趣

兴趣是学生学习最初的原动力。当学生对所阅读的内容感兴趣时，就能充分发挥他们的主观能动性，调动一切积极的因素投入到阅读中。英美文学中有许多作品情节生动，语言鲜活，很轻松地就把读者带到文学的世界里，使其沉浸在英文语境中。

二、扩大词汇量

阅读英文原著，不仅能熟悉已知的常用词汇，而且能学到新鲜的地道的词语。遇到不认识的单词，可以先跳过，在通读上下文后，再看能否猜测生词的含义。如果还是不能，可以对照它的汉语翻译，或者翻看字典查找它的释义。这样一来就积累了很多单词。此外，课外读物上面的文章内容都很新颖，多关于当前社会上的一些新闻事件或科技发展，就能在某种程度上扩大词汇量。

三、提高写作能力

通过多种题材、体裁原著的阅读，不仅能增强学生的文化背景知识和能力，而且能培养学生仔细观察语言、分析判断、逻辑思维等能力。阅读英文原著给学生写作时提供了丰富的思想内容和感性材料。这些读物不仅是原汁原味的语言示范材料，而且还提供了独特的观点和新颖立意，从而激发学生的创作灵感和热情，使其写得出来、写得通顺、写得精彩。阅读与写作相辅相成，融为一体， 能把语言知识的学习和写作能力的训练有机结合起来，达到 “以读促写”的目的。

四、促进语言习得

决定英语学习习得的关键是接触大量可理解的、有意义的且相关的目的语。只有当学生接触到略高于自己现有语言水平的“可理解的输入材料”时，才有可能产生语言习得，才能强化已掌握的语言知识，产生多方面的信息刺激，形成良好的语感。学生阅读优秀小说的心理过程更接近“习得”的心理过程，像儿童习得母语那样，在交际过程中理解话语意思，无意识地学会使用语言，这是所有语言学习者追求的最高境界。这样学到的语言，自然就会灵活使用，不仅记得住，而且用得活。所以，文学语言与其说是“学习”到的，不如说是“习得”的。

阅读英语原著作品既然如此重要，为什么高等院校中英语专业本科阶段的学生却很少去读呢？究其原因，主要是由于英语原著作品选择不当，从而造成在阅读过程中感到难度很大，打击了阅读的积极性，使他们逐渐远离英语原著作品。许多著名的英语作家的代表作当然都是优秀经典的文学名著，但未必就适合英语专业本科生阅读。比如：有些作品中存在着大量的方言、俚语等不规范的语言，对于外语学习者来说理解难度过大。如：马克·吐温的《哈克贝利.芬历险记》（The Adventures of Huckleberry Finn）。这部小说使用了大量的方言和俚语，从而导致阅读时理解的难度。还有些作品是因为语句过于冗长，或者作品中存在着太多的有关某个行业的专业知识和术语。如：赫尔曼·麦尔维尔的《白鲸》（Moby Dick）。再如：有些作品中引用很多的历史、圣经或神话典故或意识流的运用，如：威廉·福克纳的《喧哗与骚动》（The Sound and the Fury）等作品。

五、结束语

英语学习应遵循简单原则：从简单的开始。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。比如阅读从英语简易读物开始的，先读那些用500～800词简写成的读物，再读那些用800～1500词简写成的读物，然后读用1500～2500词简写的作品……当一个人有了成就感时，自信心就诞生了，并且越来越强，也就产生了更大的兴趣。英语文学作品仿佛带大家走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活。只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始。因此，大量的英文原版阅读是能快速地提高学生英语的听、说、读、写的综合能力，通过大量的阅读，使学生在快速掌握规范英文的同时，也能做到学以致用。

参考文献：

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