从“复旦投毒案”反观当代大学生生命教育
2015-08-04唐顺
教育界·下旬 2015年5期
关键词:大学生
唐顺
【摘 要】2013年,复旦大学研究生林某因想在愚人节“整人”,而将剧毒化学药物二甲基亚硝胺投入饮水机中,致使室友黄某因饮用了有毒的水中毒,经抢救无效身亡。在这个触目惊心的案例中,我们为已故的黄某感到悲哀,更为身陷囹圄、等待法律制裁的林某感到惋惜。然而,惨剧的酿成都有其背后特定的原因。其中,大学生生命教育的缺失是一个重要原因。基于此,笔者试图揭示当代大学生生命教育缺失的原因,继而进一步探索当代大学生生命教育的途径。
【关键词】复旦投毒案 大学生 生命教育
一、当代大学生生命教育缺失的原因
因生活琐事,复旦大学医学高才生林某将室友黄某残忍毒害。这起案例不禁让人反思,大学时期本应是大学生塑造健全人格、增长专业知识、培养良好情操、锻炼坚强意志的最佳时期,但惨案却在这个群体中发生了,让人不得不怀疑,大学生是否进行过生命教育。
(一)当代大学生命教育严重缺乏
当代,我国大学快速扩招,大学生数量急剧增加。社会对人才的需求每个时期都有变化,大学承担着为社会不断输送对口人才的责任。于是,与所选专业相关性不大的课程与内容都被取消了,如马克思主义理论这样的必修课程,除了给修哲学专业的学生授课外,其他专业的学生上课也就是走个过场。对于生命教育这个看似与任何专业不相关的内容来说,也就没必要讲,更不用说当成一门课程来细细解读与领悟了。……
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