吕雪梅

【摘 要】澳大利亚于1979年创立了世界上第一所生命教育中心，在30几年的历史发展中其理论成果和实践影响不断扩大。本文主要围绕澳大利亚生命教育的主要内容和生命教育中心的建立与作用来浅谈一下澳大利亚生命教育的启示。

【关键词】生命教育 生命教育中心 澳大利亚

1974年，针对当时青少年吸毒并致死这一社会问题，澳大利亚的特德·诺夫斯（Rev.Ted Noffs）牧师正式提出“生命教育”的概念。特德·诺夫斯牧师认识到毒品对青少年健康和生命的威胁，认为实施预防教育应从小开始。经过5年的研究与计划，特德·诺夫斯牧师于1979年在澳洲雪梨建立了世界上第一所生命教育中心（Life Edu2cation Center，简称LEC），这在一定程度上标志着澳大利亚生命教育实践的开始。

一、澳大利亚生命教育的主要内容

（一）进行反毒教育，强调对吸烟和吸毒的预防

由于当时特德·诺夫斯牧师提出和创立生命教育的动机是源于青少年吸毒问题，因此，澳大利亚生命教育的最主要内容是进行反毒教育，希望将酗酒和吸毒的伤害减至最低。

一方面，特德·诺夫斯认为，对于孩子具有危险的行为，学校应该预先教导孩子加强其社交技巧，例如问题解决能力、肯定而非挑衅的行为举止。根据这些原则，澳大利亚生命教育中心和学校建立了健全的共生伙伴关系，加强学生生理层面的健康课程教育，设计适合中小学各年龄的反毒教育内容。这些内容包括对毒品的认识、对毒品危害的模拟体验、对不良嗜好的矫正等。……