张素瑞

摘要：语文新课程标准提出语文教学的三维目标，倡导在教学活动中实现有效互动，营造和谐的课堂教学氛围。因此，教师要转变教学观念，在教学中运用多种教学方法，优化课堂教学结构，实现课堂有效互动，从而提高语文课堂教学效率。

关键词：小学语文   课堂教学   有效互动

教师在语文教学过程中要处理好教学内容的传授和能力培养之间的关系，提高学生自主学习的能力，引导学生发现问题和探究问题，促使学生主动学习，重视语文课堂教学中的多向交流、有效互动。

一、营造和谐的课堂氛围，提高教学效率

在新课程改革的推动下，课堂教学更注重学生之间的合作探究，语文课堂教学成为一种教和学的互动过程。所以，教师要不断提高自身的素质，以个人魅力来吸引学生，用自己良好的形象来影响学生，以亲切的目光、真诚的语言、幽默的谈吐、微笑的表情营造一种和谐愉快的互动环境。在这种舒适的学习氛围中，学生和教师相互合作、相互交流、相互促进、相互启发，一起交流思想和情感，分享成功和体验。此外，在语文教学中，教师要建立良好的师生关系，拉近和学生之间的距离，消除学生的畏惧感，从而营造和谐的学习氛围，促进教师和学生之间积极、愉快的情感交流。这样，学生会更加信任教师，进而把这种情感转移到教师所教的语文学科上，从而形成一种积极的学习情绪。

二、创设互动教学情境，拓展语文知识……