严敏悦

摘 要：独立院校主要培养应用型人才，因此在《税务会计》课程教学中，要突出实践教学，充分利用教学资源并创造实践教学条件，切实培养符合社会需要的税务或会计专业人才。结合教学实践，对《税务会计》教学展开研究，分析了教学中存在的问题，并针对实践教学提出相关建议。

关键词：税务会计；实践教学；教学总结

中图分类号：G4

文献标识码：A

文章编号：1672-3198（2015）15-0144-02

1 引言

税务会计，主要是指对涉税事项的会计处理，从会计处理主体与具体内容来看，可分为政府机关对税收征纳活动的会计处理与企业纳税会计处理。本文中对独立院校的税务会计教学进行研究，专指对企业税务会计课程教学课程研究。

在此，对本文以下提及的税务会计做如下定义，税务会计是对纳税人依据现行税收法规和会计准则，运用会计方法对纳税人的税收资金运动，即应纳税款的计算、缴纳过程进行核算和反映，为企业经营者及相关部门提供企业涉税信息，同时保证企业利润最大化目标实现的一种管理活动。由此可知，税务会计是融税法与会计核算于一体的特殊专业会计，区别于财务会计。正因税务会计表现为税法与财务会计的综合运用，就给教师与学生在《税务会计》课程的教与学带来了难度。

2 税务会计教学存在的问题

《税务会计》无疑是一门实用性强的课程，加之当前社会，尤其是企业对财税专业人才的需求较大，加强《税务会计》实践教学，提高学生灵活运用税法、规范会计处理的能力是非常必要的，是培养应用型财税人才的重要方面。……