熊洪娟

哈尔滨科学技术职业学院

高职院校学前教育专业师资队伍建设研究

熊洪娟

哈尔滨科学技术职业学院

从市场上看学前教育需要大批量高素质专业型人才，高职院校应该做好学前教育专业的教育教学工作，通过师资队伍建和来满足市场、社会和教育的急需。本研究在分析学前教育专业重要价值的前提下，对高职院校开展学前教育专业教育过程中师资问题进行了思考，提供了学前教育专业展开双师型教师培养，优化师资结构，加强师资培训，提供教师发展资源保障等措施，希望为学前教育专业师资队伍的素质能力发展和建设质量提升有所帮助。

高职院校；师资队伍建设；学前教育专业；双师型；结构；培训；保障

本文为【基金项目】黑龙江省教育科学“十二五”规划2013年度教育厅规划课题《黑龙江省高职院校教师人力资源创新机制研究》，课题编号：GZC1213026

1 前言

当前社会对教育的重视正在向学前教育转向，越来越多的人追求孩子“更高的起跑线”，力求通过科学、完整、规范的学前教育为幼儿打下日后发展的基础，学前教育也因此受到了社会、家长和教育领域的广泛关注。高职院校是培养和教育学前教育专业人才的主要阵地，当前高职院校在开展学前教育专业教育教学工作中出现了各类困扰和阻碍，特别是师资方面的问题严重影响学前教育专业高质量和高效率地进行。高职教育应该提高对师资队伍建设价值认知，从学前教育实际社会需要和专业特点出发，以双师型教师培养，优化师资结构，加强师资培训，提供教师发展资源保障等措施为专业师资队伍建设，推进学前教育专业改革探寻新的有价值的发展道路。……