张彦萍

山西省左权县左权中学

如何提升高中信息技术课堂的教学效率

张彦萍

山西省左权县左权中学

作为一门以培养学生的创新精神和实践能力为目的的学科，同时也是一门新兴学科的信息技术课程，在很多方面仍还处于探索阶段，既没有理论可以借鉴，也没有现成的没有现成的经验可以学习，导致在实践中信息技术课程的教学效率不够好。本文笔者通过多次试验，就如何提高信息技术课堂效益进行了探讨。

信息技术；教学；高中；效率

随着信息技术的不断发展，具备一定的信息素养已然成为了当今社会公民不可或缺的重要部分。同样的掌握一定的信息技术，也成为了社会对人才考查的必要内容。为了适应这种社会需求，许多学校从初中阶段就开始开设信息技术课，在高中高一阶段信息技术课也是学生的必修课。其目的就在于为学生掌握信息技术打下基础以适应社会需求。但是在开展这一项工作的过程中，我们发现许多学生刚接触信息技术时兴趣浓厚，但时间一长他们更感兴趣的却变成了玩计算机，对于所教授的内容却没有兴趣了。这不仅是信息技术课教学效率低下的表现，更是违背了开设这一门课程的初衷的。那么，在信息技术教学中如何提高学生的学习兴趣，提高信息技术教学效率呢？现在我就以高中信息技术为例对这一问题谈几点自己的看法。

一、充分利用多媒体辅助教学

信息技术课出现较晚，缺少可以直接可利用的经验和理论支撑。……