王伟，王春，潘攀

黑龙江护理高等专科学校

卫生院校《信息技术基础》课程实训项目化教学研究

王伟，王春，潘攀

黑龙江护理高等专科学校

信息技术不断发展，已经融入到人们的生活工作中。卫生机构和卫生院校也是如此。医院越来越多的工作环节需要信息技术帮助处理，从而节约人力物力，让管理更加科学高效。这就需要更多的人才在掌握医院工作流程的同时精通信息技术。卫生院校的信息技术教育作用因此凸显。本文就卫生院校的信息技术基础课程的项目化教学方式方法进行了详细阐述。

卫生系统；实训；项目化；评价体系；工作岗位

本论文支持课题：护理专业《卫生信息技术基础》课程实训项目化教学研究，课题编号：GG0688

一、卫生院校信息技术基础课程特点

卫生院校开设的信息技术基础课程从内容方面与其它高等院校高职院校的信息技术基础课程相近，但是也存在不同。从培养目标角度讲。卫生院校培养的人才，就业方向更加明确要走向卫生系统的各个岗位。所以在课程开设中，如果以卫生系统的工作情境为例，就会让学生有亲切感。让学生就业初期能够更快的融入到工作环境中。从教学心里角度讲，学生更加重视医学知识的掌握，容易忽视信息技术的作用。学生对这门课程的轻视导致了许多卫生院校的学生信息技术掌握不扎实，在工作岗位应用计算机操作的能力弱，医学与计算机技术结合工作效率低的现象发生。……