王凯丽

河北省秦皇岛市海港区交建里小学

浅谈小学音乐课程中的美感教育

王凯丽

河北省秦皇岛市海港区交建里小学

音乐作为一门传统的艺术课程，在人生的成长中具有重要的作用，但是由于当前各个学校的层次不同，使得音乐课的位置十分尴尬，无法像主要科目那样能够引起学校的重视，更不可能提到美感教育了。因此，在新课程背景下，为了改变这种境遇，要在小学音乐课中充分培育学生的美感，使学生的艺术氛围增强，是十分必要的。

新课程；音乐；美感；培养

音乐作为一门艺术课程，在学校中开设已经有一段时期了，但是，在传统的教学中，由于人们只重视数理化这样的所谓的主课，而忽视音体美这样的所谓的复课，再加上各个学校的音乐教师和资源的匮乏，这都导致了小学的音乐课形同虚设，没有引起学校，甚至家长的重视。

其实，对于学生们来讲，艺术类课程是最能够陶冶学生们的情操的，可以从小就培养他们的美感，使得他们能够在美学的角度能够有一个新的突破，从而使学生们能够得到全面的发展。但是，传统的教学基于应试教育的影响，并没有使音乐课的美体现出来。随着新的课程教育改革的深入，德智体美全面发展的口号再一次引起了教育界的注意，小学的音乐课也获得了相对的春天。

一、改掉传统教学模式的弊端

在传统的音乐课教学中，教师主要是采取填鸭式的教学模式，音乐课，无非就是学习简谱、试唱、音乐欣赏等等。……