王俊萍

山西省灵石县第一中学校

高中信息技术课堂如何提升学生的非智力机能

王俊萍

山西省灵石县第一中学校

非智力因素是智力因素外的统称，包括意志、信心、情感、兴趣等诸多内容，其虽不能对人的认知能力产生直接影响，但却会影响智力因素的正常发挥，对人的全面发展也有一定的促进作用。因此，有关非智力机能的培养备受家长和一线教育工作者的重视。本文中，笔者结合自身多年高中信息技术教学的经验，针对如何提升高中生非智力机能的问题，提出了一些具有可行性的建议，希望能对学生综合素质的提高起到一定的积极影响。

高中；信息技术；学生发展；非智力机能

一、培养信息技术学习兴趣，提升课堂参与度

教师在课堂教学中，必须想方设法的让学生正视信息技术课堂，端正学习动机和提升学习兴趣。比如在高中信息技术教材编排时，每章节都会设置有趣的问题引出本章节学习的内容，那么在日常的教学中，信息技术教师就可以引导学生一起阅读，并分析这些趣味性的问题，使学生带着问题进行学习。如此，不仅减少了学生学习信息技术知识的枯燥感，而且增加了信息技术课堂的趣味性元素；其次，使学生获得成就感。研究发现，学生在学习过程中获得成就感，往往会大大增加其学习的信心与兴趣，因此，教师应注重设计一些学生通过努力能够解答出的问题，使其获得成就感。例如，信息技术教师可进行分层提问、分层设问，尽量让每个学生都能解答出一些问题，让每个学生都能因回答出信息技术问题而获得学习的乐趣，以防止挫伤学生的学习积极性；……