隋颖

吉林省四平市第十四中学

试分析培养逻辑思维下初中数学教学方式的转变

隋颖

吉林省四平市第十四中学

逻辑思维是数学学习中重点培养的能力。然而，初中正是学生形成良好逻辑思维的重要阶段，因此培养逻辑思维成为初中数学教学中极为重要的教学目标。本文分析了初中数学知识对逻辑思维的培养，并阐述了为了培养学生逻辑思维初中数学教学方式应该进行怎样的转变。

逻辑思维；七年级数学；教学方式

在数学学习中逻辑思维被广泛地应用，数学中的各种问题都需要运用逻辑思维进行思考、推理和论证，这不仅能解决数学问题，还能培养学生的思维灵活度以及对事物规则的遵守度。因此初中为数学学习是培养学生逻辑思维能力的重要阶段，应该加强学生逻辑思维的培养，不断提高学生的逻辑思维能力。

一、数学知识对逻辑思维的培养

掌握数学基础知识和培养逻辑思维是密不可分，学生基础知识掌握的程度直接影响逻辑思维。初中数学知识中有许多内容都与逻辑思维有着联系，学生在学习数学知识的同时就是在培养逻辑思维。

（一）假设性思维

初中数学知识中许多内容都是一些基础性知识，而很多数学知识就通过应用题进行整合，借此考察学生全面掌握知识的能力。这种题型一般给出许多信息，学生需要根据这些求解最后的答案，一元一次方程、不等式、比例等问题是这种题型常见知识，并会以综合题目形式出现。……