邵雪航

东北农业大学成栋学院

“课题答辩式”数据结构实验教学的改革探讨

邵雪航

东北农业大学成栋学院

数据结构这一课程可以说是计算机科学等相关专业的核心课程之一，这门课程的实践性非常强，但是从目前我国的课程开设情况来看，数据结构这一课程的整个教学的过程中还是会有一部分问题出现的，本文在分析这些问题的基础上还提出了课堂答辩式的数据结构实验教学方法，并对其实验教学的改革进行分析和探讨。

课题答辩式；数据结构；实验教学；改革；分析；探讨

项目名称：基于“项目驱动”的答辩式“数据结构”实验教学改革探讨

前言

数据结构是目前计算机以及相关专业非常重要的核心基础课程，数据结构课程实验主要是为了进一步的培养学生的思维能力，让学生能够有效的掌握各种数据结构及算法的技术，再就是能够逐渐的培养学生分析问题和解决问题的能力，不断的提高学生的组织数据的能力。

1.数据结构教学

从我国目前的数据结构教学情况来看，整体效果并不是特别的乐观，造成这种情况的主要原因是因为学生对数据结构实验教学的学习兴趣不高，对知识点的掌握情况不是特别的好，教师讲授的进度也是很缓慢的。出现这一现象的主要原因有以下几个方面：

（1）学生的基础知识薄弱。我们知道数据结构是计算机专业和信息管理等相关专业核心的基础课程，所以有很多的院校都是在学生学习了一门高级语言程序设计之后就开设出来了，由于学生对计算机没有较深的理解，再加上学时的压缩，使得学生对程序设计语言的掌握不是特别的扎实，最终导致学生的学习兴趣有所下降；……