牛建华

河北省磁县阜才中学

加强教学技巧提高数学兴趣

牛建华

河北省磁县阜才中学

“好的老师不是教数学而是激发学生自己学数学”，要激发学生学习的兴趣，就要抓住学生的兴趣特点，让学生经历从“想学”到“会学”的自主学习，是我们教育工作者努力的方向，是新一轮课程改革的一场攻坚战，是我们数学教学的起点。

激发欲望；学习兴趣；注意；创新

提高数学教学质量的关键在于针对学生的心理特点，积极培养学习的自觉性和积极性，那么，怎样才能激发学生的学习兴趣呢？

一、让学生对学习有一个正确的认识，感受学习动机的必要性

1、让学生认识学习是现代人生存的需要

2、让学生认识到自己是学习过程中的主人

二、应用恰当的方法，激发学生的学习兴趣

1、进行情感交流，增强学习兴趣

老师要热爱自己的学生，多与学生进行交流，了解他们的内心世界，做学生的知心朋友，使学生对老师有较强的信任感、友好感、亲近感，那么学生自然而然地过渡到喜爱你所教的数学学科上了，“尊其师，信其道”嘛。

和学生进行情感交流的另一个方面是：教师通过教学应用或数学史学的故事等，来让学生了解数学的发展、演变及其作用，了解数学家们是如何发现数学原理及他们的治学态度等。比如：给学生讲“数学之王-高斯”、“代数学之父-韦达”、“几何学之父-欧几里得”、“数学之神-阿基米德”等数学家的故事，不仅使学生对数学有了极大的兴趣，同时……